A mozgásterápia bármilyen életkorban hatékony (természetesen minél korábban kezdjük el, annál látványosabbak és gyorsabbak az eredmények).

Azonban az esetek nagy részében lelki okok is állnak az elakadások hátterében, így érdemes abból az irányból is körüljárni a problémát.

Nagyon gyakran a tanulási nehézségek hátterében a hiányosan, vagy nem megfelelően fejlődött idegrendszer áll.

Idegrendszeri éretlenség okai és jelei:

• kisgyermekkori sérülések (születés körüli, oxigénhiány, korai születés, kisgyermekkori sérülések: balesetek, agyhártyagyulladás, magas lázzal járó betegségek…)

• túlzott fáradékonyság (egész kicsi korban aluszékonyság)

• rossz étvágy, vagy túlsúly

• késett, vagy hibás beszédfejlődés (szegényes szókincs, merev arc, kapkodó légzés)

• mozgáskoordinációs zavarok: kiegyensúlyozatlan finommozgások (rossz ceruzafogás, nem tud gombolni, cipőfűzőt kötni…)

• zavar a térbeli tájékozódásban (nem tudja merre van a fel-le-jobbra,-balra)

• szótagolási nehézségek

• gyenge helyesírás, gyenge olvasás

• szövegértési nehézségek

• számolási nehézségek

• beszédgátlás, vagy beszédkényszer

• figyelemzavar, nehezen rögzíti a figyelmet egy dologra

Másodlagosan kialakulhat:

• túlzott agresszió, vagy túlzott passzivitás, érdektelenség, visszahúzódás

• hiperaktivitás

• alacsony a toleranciaszint

• beilleszkedési problémák

• székletvisszatartás

• éjszakai bepisilés

• indokolatlan szorongás/félelem

• állandó figyelemigény

• túlzott engedelmesség, túlzott érzelmi reakciók (elfojtásra utalhat).

Harmadlagosan testi tünetekké alakulhat:

• hasfájás, fejfájás, hányás

• indokolatlan láz

• allergiák kialakulása

Mikor alkalmazzuk?

Mi fog történni, ha eljöttök a kuckóba?

2.Kidolgozom a személyre szabott terápiát

3.Újabb találkozó a gyakorlatok betanulására

Egy újabb találkozó alkalmával (30-45 perc) betanuljuk a fejlesztő mozgássort és amennyiben életmódbeli változás is szükséges, ezt is megbeszéljük.

1. Állapotfelmérés

90 percet vesz igénybe és a következő képességeket és körülményeket vizsgáljuk meg:

• születés körülményei

• mozgás fejlődése

• életmód (táplálkozás, napi rutin)

• szülőkkel való kapcsolat

• beilleszkedés az iskolába, óvodába

• a gyermek viselkedése

• kudarctűrés

• érzékszervek működése

• elemi mozgások kivitelezése

• egyensúlyérzék

• ritmusérzék

• finommozgások

• saját testen való tájékozódás

• végtagok, a szemek és a fülek dominanciájának kialakulása

• agyféltekék együttműködése

• szemmozgás

• szem- kéz koordináció

• térérzékelés, térirányok felismerése

• Gestalt látás (részek egészként értelmezése)

• azonosság, különbözőség felismerése

• analizáló, szintetizáló képesség

• általános tájékozottság

• gondolkodás

• problémamegoldó képesség

• emlékezet

• figyelem

• szociális érettség

A terápia egy mozgásos gyakorlatsorból épül fel a megkésett, vagy nem megfelelő idegrendszeri fejlődés korrigálására.

Ezen kívül, amennyiben szükséges, életmódvezetési tanácsadás is a részét képezi.

4.Otthoni gyakorlás

A gyakorlatsort utána minden nap meg kell csinálni otthon (kb. napi 20 percet vesz igénybe), kisebb gyerekeknél, lehetőleg szülői felügyelettel végezve.

5.Kontroll

2-3-4 hét után, amikor már magabiztosan és hibátlanul megy a gyakorlatsor kivitelezése, kontroll következik és szükség esetén új gyakorlatsor betanulása.

A kitartó munka eredménye:

• magabiztos mozgás

• könnyed tanulás

• javuló beszédkészségek

• jobb szövegértés, olvasás

• jobb íráskészség, számolás

• kitartó figyelem

• testi-lelki kiegyensúlyozottság

• szociális készségek javulása

• visszakapja a gyermek a természetéből eredő kíváncsiságot, a tanulás örömét

• nyitottabb lesz

• nő az önbizalma, ezáltal a problémamegoldó és döntéshozó képességei is fejlődnek

• ...